Jumat, 22 Maret 2019

Le travail d'évaluation l?inspection dans l?enseignement secondaire 9782915346732 Books Lecteur PDF gratuit ZKH

Le travail d'évaluation l?inspection dans l?enseignement secondaire 9782915346732 Books Visionneuse PDF Le%20travail%20d%26%2339%C3%83%C2%A9valuation%20l%3Finspection%20dans%20l%3Fenseignement%20secondaire%209782915346732%20Books

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  • Petits Moments avec MoiMeme French Edition Marie Chartrain 9782354860240 Books Visionneuse PDF CSC

  • L'objectif de cet ouvrage est de plonger le lecteur au coeur de l'insp
    ection des professeurs de l'enseignement secondaire, à l'endroit où se
    fabriquent les jugements sur le travail enseignant, où se mettent en
    place les processus d'accompagnement pédagogique et où se construit la
    catégorisation des évalués qui débouche sur la gestion de leur carriè
    re.
    À partir d'entretiens réalisés avec des inspecteurs, d'observations d'
    inspections et de l'analyse de près de 500 rapports d'inspection, un é
    clairage est porté sur cette procédure d'évaluation et particulièremen
    t sur le travail que réalisent les inspecteurs pédagogiques régionaux.
    À la manière d'une enquête, on pénètre dans la salle de classe aux cô
    tés de l'inspecteur qui observe l'enseignant en situation; puis on ass
    iste à cet échange si intime entre l'évaluateur et l'évalué; enfin, on
    lève le voile sur les rapports d'inspection, en décryptant ce qui est
    écrit et ce qui est dit entre les lignes.
    Mais l'ouvrage ne manque pas de donner la parole aux enseignants. Cert
    es, ils sont les destinataires de l'évaluation, mais ils sont loin d'ê
    tre privés d'une activité propre et autonome. Dans la manière qu'ils o
    nt de préparer, de vivre l'inspection et de s'approprier ses résultats
    , on peut dire qu'ils sont co-producteurs du travail d'évaluation. Ave
    c le discours enseignant, un changement de perspective s'opère donc. I
    l nous conduit finalement à nous questionner sur la légitimité, l'effi
    cacité et le sens de l'évaluation.
    Au sommaire
    Chapitre 1 L'émergence d'un groupe professionnel les inspecteurs péd
    agogiques régionaux L'inspection et les IA-IPR au sein de l'instituti
    on la structuration du groupe par sa place au sein de l'institution;
    etc.; Chapitre 2 Le travail d'évaluation Séquences et enjeux du trav
    ail d'évaluation; etc.; Chapitre 3 L'écrit de l'évaluation le rappor
    t d'inspection Les cadres du rapport l'institution, le contexte, les
    signataires; etc.; Chapitre 4 Les enseignants face à leur évaluation
    Dramatisation de l'inspection et légitimité; etc.; Chapitre 5 L'éva
    luation en question L'efficacité de l'évaluation; etc.
    Le travail d'évaluation l?inspection dans l?enseignement secondaire,Octarès Editions,2915346739

    Le travail d'évaluation l?inspection dans l?enseignement secondaire 9782915346732 Books Reviews :



    L'objectif de cet ouvrage est de plonger le lecteur au coeur de l'insp
    ection des professeurs de l'enseignement secondaire, à l'endroit où se
    fabriquent les jugements sur le travail enseignant, où se mettent en
    place les processus d'accompagnement pédagogique et où se construit la
    catégorisation des évalués qui débouche sur la gestion de leur carriè
    re.
    À partir d'entretiens réalisés avec des inspecteurs, d'observations d'
    inspections et de l'analyse de près de 500 rapports d'inspection, un é
    clairage est porté sur cette procédure d'évaluation et particulièremen
    t sur le travail que réalisent les inspecteurs pédagogiques régionaux.
    À la manière d'une enquête, on pénètre dans la salle de classe aux cô
    tés de l'inspecteur qui observe l'enseignant en situation; puis on ass
    iste à cet échange si intime entre l'évaluateur et l'évalué; enfin, on
    lève le voile sur les rapports d'inspection, en décryptant ce qui est
    écrit et ce qui est dit entre les lignes.
    Mais l'ouvrage ne manque pas de donner la parole aux enseignants. Cert
    es, ils sont les destinataires de l'évaluation, mais ils sont loin d'ê
    tre privés d'une activité propre et autonome. Dans la manière qu'ils o
    nt de préparer, de vivre l'inspection et de s'approprier ses résultats
    , on peut dire qu'ils sont co-producteurs du travail d'évaluation. Ave
    c le discours enseignant, un changement de perspective s'opère donc. I
    l nous conduit finalement à nous questionner sur la légitimité, l'effi
    cacité et le sens de l'évaluation.
    Au sommaire
    Chapitre 1 L'émergence d'un groupe professionnel les inspecteurs péd
    agogiques régionaux L'inspection et les IA-IPR au sein de l'instituti
    on la structuration du groupe par sa place au sein de l'institution;
    etc.; Chapitre 2 Le travail d'évaluation Séquences et enjeux du trav
    ail d'évaluation; etc.; Chapitre 3 L'écrit de l'évaluation le rappor
    t d'inspection Les cadres du rapport l'institution, le contexte, les
    signataires; etc.; Chapitre 4 Les enseignants face à leur évaluation
    Dramatisation de l'inspection et légitimité; etc.; Chapitre 5 L'éva
    luation en question L'efficacité de l'évaluation; etc.

    Le travail d'évaluation l?inspection dans l?enseignement secondaire,Octarès Editions,2915346739

    Le travail d'évaluation l?inspection dans l?enseignement secondaire on . L'objectif de cet ouvrage est de plonger le lecteur au coeur de l'insp br /ection des professeurs de l'enseignement secondaire


     

    Product details

    • Paperback
    • Publisher Octarès Editions (October 15, 2009)
    • Language French
    • ISBN-10 2915346739
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    Tags : Visionneuse PDF,

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